数学与系统科学学院本科学生详细素质测评笃定

第一章　总　则

第一条　为了全面贯彻党的教训方针，设置科学成才不雅念，切实作念勤学生详细素质评价，培养深广学生成为新时间德智体好意思劳全面发展的大概担当民族回答大任的社会主义奇迹的建造者和可靠的交班东谈主，特制定本办法。

第二条  本办法凭证国度教训部颁布的《庸碌高等学校学生连接轨则》《高等学校学生行径准则》《深入新时间教训评价纠正总体有盘算》和《沈阳师范大学本科学生详细素质测评办法》等文献的精神而制定，聚合本色对学生的详细素质进行考察评价，体现高等教训和连接的方针和条件。

第三条  详细素质测评的办法是切实指令学生强项瞎想信念、厚植爱国主义心扉、加强品德修养、增长常识眼光、培养慷慨精神、增强详细素质，让学生学会权术我方、塑造我方、营销我方，匡助学生找出差距，激发学生连接高出。

第四条  详细素质测评坚执客不雅、平正、平正、民主、公开的原则。详细素质测评要在推行中连接完善，在意学诞辰常行径和进展的客不雅记录，迟缓探索在线信息填报和评审，达成对学生评价的科学化、信息化、范例化，促进学生念念想教训与连接职责的调和停统一。

第五条  详细素质测评的内容包括智育测评、智育测评和体裁测评三个方面。详细素质测评收货的组成和比例为：智育测评得分占20%，智育测评得分占70%，体裁测评得分占10学妹超乖%。

详细素质测评总分=智育测评分*20%+智育测评分*70%+体裁测评分*10%

第六条  详细素质测评终端可行为评定奖学金、评比优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生等先进个东谈主及保举优秀应届本科毕业生免试攻读接头生的主要依据。

第七条  详细素质测评适用的对象为全日制在籍在校本科学生。

第二章　内容和赋分模范

第八条智育测评。智育测评主要评估学生政事进展、念念想修养、谈德品性及工作教会，由智育测评基础分、智育测评奖励分、智育测评扣分组成，满分为100分。其中，基础分满分为60分，奖励分满分为40分。

智育测评得分的计划公式为：基础分+奖励分

扣分

（一）智育测评基础分

 1.坚执以马克念念列宁主义、毛泽东念念想、邓小平表面、“三个代表”垂危念念想、科学发展不雅和习近平新时间中国特色社会主义念念想为指导，设置共产主义巨大瞎想和中国特色社会主义共同瞎想，大概设置科学的世界不雅、东谈主生不雅和价值不雅；

 2.设置爱国主义念念想，传承红色基因，践行社会主义中枢价值不雅，树牢“四个毅力”强项“四个自信”，深爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，扎根东谈主民、奉献国度；

 3.效力国度各项法律，效力公民谈德范例，效力学校功令轨制，教会教师职业谈德，具有精熟的谈德品性和行径民俗；

 4.学习主见明确，学习派头规矩，敢于改革，积极推行，坚守学术谈德；

 5.设置工作精神，选藏工作、尊重工作，积极投入社会推行，学会繁难工作、老诚工作、创造性工作，锤真金不怕火工作能力，养成工作和节俭从简民俗；

 6.尊敬师长，明礼守信，言行漂后，领有精熟的基础漂后教会；

 7.讲理集体和他东谈主，积极投入集体行动和公益奇迹，热心为同学服务，背亏心强，辛苦完成党、团、学生会及班级交给的任务。

（二）智育测评奖励分

表1  荣誉名称加分模范（单元：分）

类别

国度级

省（部）级

市级

校级

个东谈主荣誉名称

10

8

6

4

集体荣誉名称

主要负责东谈主

10

8

6

4

其他成员

5

4

3

2

赋分说明：

 1.个东谈主荣誉名称指在本学年得到的国度省市各级政府部门以及学校评比的优秀学生尖兵、优秀学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团聚等名称（由学校认定）。

 2.集体荣誉名称指地点班级、团支部、党支部、宿舍等被评为各级先进集体，主要负责东谈主指班委会、团支部成员、党支部支委会成员、宿舍长等（由学校认定）。

表2 任职加分模范（单元：分）

担任职务

加分

校团委兼职副文书、校学生会主席团执行主席

10

校学生会主席团成员、校级学生组织正职负责东谈主、院学生会主席团执行主席、院团委副文书

8

校级学生组织副职负责东谈主、院学生会主席团成员

6

校团委专项职责部门负责东谈主、校级学生组织各部门正职负责东谈主、社团正职负责东谈主

5

校级学生组织各部门副职负责东谈主、院学生会各部门正职负责东谈主、院团委各部门正职负责东谈主、社团副职负责东谈主

4

班长、团支部文书、学生党支部文书

院学生会、院团委各部门副职负责东谈主、社团各部门负责东谈主

3

校级学生组织各部门、院学生会、院团委各部门成员

2

班委会、团支部、党支部其他成员

生涯区楼长、层长、宿舍长

社团各部门成员

1

赋分说明：

 1.担任学生干部或从事公益性、服务性职责原则上满一年且能履行职责者，按上述模范加分。如担任多个职务，按最高职务加分。

 2.校级学生组织指校学生会、校团委专项职责部、校易班职责站、校大学生自管会、校大学生勤工助学中心、校大学生心思协会、校国旗护卫队、新闻中心、本科教学质料监控学生管委会。

 3.校院学生干部任职以校团委、学生处、宣传部、教务处以及学院文献为依据赐与加分，班级干部任职情况由学院测评率领小组认定。

表3 其他情况加分模范（单元：分）

其他情况

加分

杰出业绩者

1-6

杰出孝顺者

1

承担重生助理领导员和军训助教团职责

1

投入义务工作、志愿服务行动、社会推行行动、公益行动及不雅摩行动等

0.5

备注说明：

 1.杰出业绩

在扶弱抑强、抢险救灾、抢救伤残、夜不闭户、疫情防控等方面有杰出业绩，受到国度省市以及校院奖赏或通报表扬的，分别加6分、4分、2分、1分。归拢业绩只取最高档别加分，不累计加分。

 2.杰出孝顺者指莫得担任学生干部职务，但大概积极参与学生职责，并为校、院、班集体作念出较大孝顺者，由学院测评率领小组认定。

 3.积极投入校院组织的义务工作、志愿服务行动、社会推行行动、公益行动以及校院安排的其他不雅摩行动，并较好的完成任务的，每东谈主次加0.5分，每学年累计加分不稀罕10分。

（三）智育测评扣分

表4 智育扣分模范（单元：分）

扣天职容

扣分（按每东谈主每次计）

受记过刑事背负

8

受严重申饬刑事背负

6

受申饬刑事背负

4

受校院通报品评

2

缺课一节

上课迟到、早退

1

宿舍卫生查验分歧格

未经请假而缺席集体行动

其他不效力干系轨则的行径

0.5-1

赋分说明：

 1.受留校察看刑事背负者取消智育基础分；在集聚新媒体发表或传播失当、作假言论或谩骂他东谈主非难惹事者，对学校名誉、声誉酿成错误影响，取消智育基础分。

 2.集体行动指政事学习、组织生涯、公益工作和其他轨则投入的集体行动等。

 3.宿舍卫生查验分歧格指因宿舍脏乱差受到学校或学院通报品评。

 4.其他不效力干系轨则的行径指不效力人人步地功令轨制，淆乱人人递次，有不漂后言行，不羡慕人人财产，遏制公物，尚不够法式刑事背负的行径。

第九条智育测评。智育测评主要评估学生的学习收货、学习效率以及科学接头和改革能力，由学习收货测评分和智育奖励分两部分组成。学习收货满分为100分，智育奖励满分为10分，揣摸110分。

智育测评得分的计划公式为：基础分（学分加权平平分）+奖励分

（一）学分加权平平分的计划公式

学分加权平平分=

A科学分*A科收货+B科学分*B收货+···+N科学分*N科收货

A科学分+B科学分+···+N科学分

注：检修收货按照第一次正考收货进行计划。

（二）智育测评奖励分

1.学术接头改革能力计分

表5 专科学术论文赋分模范（单元：分）

论文作品类型

中枢期刊

省级期刊

学术类

10

6

赋分说明：

（1）中枢期刊审定模范参照华文中枢期刊目次（含SCI、EI（JA））；省级期刊指由教训厅、教训局等政府以及各高校、科研院所主持的学术期刊杂志。

（2）学术论文需在海外、国内学术刊物上公开拓表具有较高愚弄价值、经济效益或学术价值的论文，并仍是在正刊肃穆出书。

（3）学术论文原则上不少于两个版面且字数

少于3500字，同期须提供登载刊物原件和检索页，并经学院锻练委员会认定论文的性质和级别。

（4）论文为多个伙同者，仅第一作家加分。

（5）归拢论文被多家刊物转载，按最高品级刊物的模范计分一次；如在教训厅、教训局等政府、奇迹单元评比中获奖，av下载加2分。

2.专科（学科）竞赛、科研改革能力计分

表6 专科（学科）竞赛、科研改革赋分模范（单元：分）

技俩

国度／海外级

省／部级

市级

校级

院级

竞赛一等奖（金奖）

10

8

6

4

2

竞赛二等奖（银奖）

8

6

4

2

1

竞赛三等奖（铜奖）

6

4

2

1

—

竞赛优秀／饱读动／入围／优越奖等

2

1

—

—

—

大创技俩（结题）

5

4

3

2

—

科研立项（结题）

5

4

3

2

—

国度发明专利（文凭）

5

—

—

—

—

实用新式和外不雅联想专利（文凭）

3

—

—

—

—

赋分说明：

（1）专科（学科）竞赛以测评年度教训部公布的《宇宙庸碌高校大学生竞赛排行榜内竞赛技俩》、辽宁省教训厅公布的《辽宁省庸碌高等学校本科大学生改革创业竞赛技俩一览表》为准。

（2）团体竞赛奖项：主要投入者（主执东谈主或组长）按照得到相应奖项得分，一般投入者加分减半（原则上不稀罕3东谈主）；淌若不分裂排名，投入者均按照所获奖项得分。

（3）专科（学科）竞赛行动，如每项比赛有多个才略的，只可计分一次，取最高收货计分，不能肖似计分。

（4）科研立项、大创技俩：主要投入者（主执东谈主）按照对应级别得分，一般投入者（原则上不稀罕5东谈主）国度级2分，省级1分，校级0.5分。

（5）专科（学科）竞赛、师范类教师教训竞赛、大创技俩、科研立项以及国度专利审定模范参照学校干系职能部门的模范执行，其专科性质由学院锻练委员会认定。

第十条  体裁测评。体裁测评主要评价学生在艺术、体育、文化行动中的进展及收货，由体裁测评基础分、体裁测评奖励分和体裁测评扣分组成，满分为100分。其中，基础分满分为50分，奖励分满分为50分。

体裁测评得分的计划公式为：基础分+奖励分

扣分

（一）体裁测评基础分

 1.大概积极投入校院和班级的文化行动，善于开拓改革，敢于培育自我，具有团队精神。

 2.大概厚爱出勤早操，养成精熟锤真金不怕火民俗和健康生涯形态，磨真金不怕火坚忍意志，具有伙同精神。

 3.大概自愿培养艺术爱好，培育艺术教会，增强审好意思韵味和文化品位，具有感受好意思、进展好意思、欣赏好意思、创造好意思的能力。

（二）体裁测评奖励分

体裁测评奖励分，由体育奖励分、好意思育奖励分和文化奖励分组成。体育奖励分按照体育竞赛改革能力计分，好意思育奖励分按照好意思育展演改革能力计分，文化奖励分按照文化行动改革能力计分。

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 1.体育竞赛改革能力计分

表7  体育竞赛获奖赋分模范（单元：分）

级  别

破记载（与排名加分肖似）

第

一

第

二

第

三

第

四

第

五

第

六

第

七

第

八

参

加

者

国度级

 20

30

24

21

18

15

12

9

6

4

省级

 15

20

16

14

12

10

8

6

4

2

校级

 10

10

8

7

6

5

4

3

2

1

院级

——

5

4

3

 2

-

赋分说明：

（1）集体技俩为主力队员的，凭证表7的模范加分，其它队员凭证表7的模范减半加分；淌若不分裂主次，投入者均按照所获奖项得分。

（2）投入畅通队熟习满一年者，校级加8分，学院级加6分；一学期者按50％计分。

 2.好意思育展演改革能力计分

表8  好意思育展演获奖赋分模范（单元：分）

级  别

一等奖

二等奖

三等奖

参赛奖

国度级

30

24

18

4

省（部）级

20

16

12

2

市、校级

10

8

6

1

院级

5

4

3

-

赋分说明：

（1）好意思育展演比赛，原则上是由政府部门、奇迹单元举办的比赛行动。如举办区域性比赛，按对应级别计分。各行业协会举办的比赛（含集聚比赛），获奖得分计划原则上参考省部级分数的一半计分，如能明确其属于其他级别的，需提供线路材料，可参考相应级别加分，并附上专科教师芜俚级别的线路材料。

（2）集体技俩为主要演员的，凭证表8的模范加分，其它成员减半加分；淌若不分裂主次，投入者均按照所获奖项得分。

（3）在娱乐上演或体裁竞赛行动（含影相、好意思术、演讲等竞赛）中承担服务职责的（含比赛裁判），每次加1分，但一学期累计

稀罕10分；

（4）投入艺术团（队）熟习满一年者，校级加8分，院级加6分；一学期者减半计分。

 3.文化行动改革能力计分

表9 文化行动获奖赋分模范（单元：分）

级  别

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖

国度级

30

24

18

4

省（部）级

20

16

12

2

市、校级

10

8

6

1

院级

5

4

3

-

赋分说明：

（1）文化行动泛指除专科学术行动（竞赛）、体育竞赛、好意思育展演外的种种培育学生身心健康和详细教会的行动。

（2）团体技俩为主要负责东谈主的，凭证表9的模范加分，其他成员凭证表9的模范减半加分；淌若不分裂主次，投入者均按照所获奖项得分。

（三）体裁测评扣分

表10 体裁扣分模范（单元：分）

扣天职容

扣分

不投入统一条件的体裁行动

 2（每东谈主每次）

不投入统一条件的体裁行动并酿成严重后果

 3-10（每东谈主每次）

不投入达标测试（经批准免修体育课者以外）或分歧格

 5

早操缺席

 1（每东谈主每次）

早操迟到

 0.5（每东谈主每次）

违犯干系竞赛法式

 10（每东谈主每次）

第十一条在体裁行动以及专科（学科）竞赛中，得到最具东谈主气奖、优秀志愿者、优秀选手、优秀评判员等非竞赛品级名称，统一按体裁测评中投入者、参赛奖、优秀奖对应分值+1计分。体育和好意思育竞赛和行动由艺体类学院凭证专科特质自行确定加分性质。

第十二条 在参评学年内因归拢事由屡次获奖的，得分只计一次，且计最高档别得分。

第三章　实施办法

第十三条  成立数学与系统科学学院详细素质测评职责率领小组，学院左右学生职责副文书，以及各年齿领导员和学生代表组成。率领小组办公室设在学惹事务连接中心，负责学生详细素质测评职责的时时连接和组织调和。

第十四条  学生详细素质测评每学年进行一次，测评职责在每学年开学后三周内完成。

第十五条  详细素质测评时候段为上一学年肇端日至本学年肇端日前一天，在此本事披发的文凭可按照对应模范进行加分。毕业年齿如出当今详细素质测评时候段内产生加天职容，但文凭未在此时候段内披发，可按照公示时候进行加分。

第十六条  详细素质测评接收个东谈主自评呈文、班级初评、年齿审核、院测评小组复核、批准、报学生处审核备案的步履进行。

（一）学生个东谈主凭证测评模范进行自评，对加减分技俩出具干系线路材料，投入班级初评。

（二）各班成立班测评小组，成员由领导员、班长、团支部文书及民主推选产生的三名学生代表组成。班测评小组负责填写测评收货，计划总分及平平分，并赐与初评。凡得当测评轨则的赐与确定，不得当的赐与变更。测评小组负责记录、核准本班学生详细素质进展的加分及扣分项，同期并负有举证背负。

（三）初评终端必须由学生本东谈主署名证明并向全班同学公布，无异议后由班测评小组按初评终端填写详细素质测评表，上报领导员审核。领导员审核及格后报院详细素质测评职责率领小组进行复核、批准。

（四）学院应将详细素质测评终端进行5个职责日的公示。学生对测评终端有异议的，可在公示期内向院详细素质测评职责率领小组提请复议，学院详细素质测评职责率领小组应当在一周内探听明晰并赐与反映。如无异议后，报学生处审核。

第十七条　学生在呈文时应不务空名，如发现并查实有平心而论行径，将凭证情节给予品评教训直至法式刑事背负。

第十八条  学院可凭证本办法自行制定更为具体的、可操作的测评办法，向学生处报备。

第四章　附　则

第十九条  本办法自2021年9月1日起执行。其他文献轨则与本办法不一致的，以本办法为准。

第二十条  本办法由数学与系统科学学院负责解释。